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quarta-feira, 24 de junho de 2015

ABUSO MENTAL DE CRIANÇAS

"Se há uma lição que a história demonstra em cada página, é: mantenha suas crianças longe dos sacerdotes e pastores, ou eles os farão inimigos da humanidade".







Michel Onfray o filósofo mais lido na atualidade nos ensina que  " Não há nada no cérebro além daquilo que é posto nele. Já se viu alguma criança - imagem do que pode haver de mais natural - nascer acreditando em algum deus ou em alguma transcendência? Deus e a religião são invenções puramente humanas, assim como a filosofia, a arte ou a metafísica. Essas criações, é bem verdade, respondem a necessidades, como a de esconjurar a angústia da morte, mas podemos reagir de outra forma: por exemplo, com a filosofia". 


 No anedotário da sabedoria popular do Nordeste brasileiro isso é explicado da seguinte forma:


"O cérebro da criança ao nascer se assemelha a um coco verde, ao nascer só tem água. Com o passar do tempo esse coco vai criando uma fina camada de polpa que engrossa conforme o tempo passa."

Esse pensamento rude do homem do campo nordestino que nunca ouviu falar de filosofia e muito menos em Michel Onfray explica de maneira simples o desenvolvimento do cérebro nos recém nascidos e o armazenamento de conhecimento adquirido através da trajetória da vida. Ninguém discorda do camponês, mas todos eles demonstram inquietação quanto o exemplo é dado através da religião. Setenta por cento dos brasileiros dão muita importância a religião e acreditam na existência de um Deus único (Cristão) ou em Deuses, nos casos das religiões de matrizes africanas, sem se atentarem ao fato de que tais crenças são postas nos cérebros das crianças pelo seus pais desde os primeiros momentos da concepção.

Como as crianças absorvem a religião dos pais ainda em tenra idade, sem nenhuma noção de razoabilidade, é fácil concluir que o fim da religião está longe, além do infinito, embora já apareça uma luz no fim do túnel, quando lemos nos livros e jornais a notícia de que nos países altamente civilizados como a Suécia, Dinamarca, Noruega, Japão e Finlândia, a religião está em baixa.


ABUSO MENTAL DE CRIANÇAS

Art. 173 do CP - Abuso de Incapaz

Conceito:

Abusar, em proveito próprio ou alheio, de necessidade, paixão, ou inexperiência de menor, ou da alienação ou debilidade mental de outrem, induzindo qualquer deles à pratica de ato suscetível de produzir efeito jurídico, em prejuízo próprio ou de terceiro.

Pena – reclusão, de 2 (dois) a 6 (seis) anos, e multa.


BÍBLIA SAGRADA
VELHO TESTAMENTO
Salmos 34:11 - na versão de João Ferreira de Almeida
- Vinde meninos, ouvi-me, e eu vos ensinarei o temor do Senhor.

O temor do Senhor é o tesouro mais precioso que o povo tem. (ISAÍAS 33:6) na tradução da Sociedade Bíblica do Brasil.


A Religião é um domínio em nossa cultura em que aceita-se prontamente, sem questionamento – sem nem mesmo se aperceber do quanto isto é bizarro – que pais tenham uma palavra total e absoluta sobre o que seus filhos serão, como seus filhos vão ser formados, que opiniões seus filhos terão sobre o cosmos, sobre a vida, sobre a existência. Você compreende o que quero dizer quando me refiro a abuso mental de crianças?

O que não é doce e nem tocante é que estas crianças tinham todas quatro anos de idade. Como se pode dizer que uma criança de quatro anos seja Muçulmana, ou Cristã, ou Hindu, ou Judia? É possível falar de um economista de quatro anos de idade? O que você diria sobre um neo-isolacionista de quatro anos, ou um liberal Republicano de quatro anos? Há opiniões sobre o cosmos e o mundo que as crianças, uma vez crescidas, presumivelmente estarão em condição de avaliar por si mesmas.




 Seria interessante também ensinar mais que uma teoria da criação. A dominante nesta cultura é o mito da criação judeu, extraído do mito da criação babilônico.

William Kingdon Clifford (Matemático e filósofo inglês) em uma de suas palestras disse em alto e bom som:



INCUBUS (*)



Em cada escola dominical ortodoxa as crianças são ensinadas a acreditar em demônios. Cada pequeno cérebro torna-se um zoológico ambulante, repleto de bestas selvagens do inferno. Suas imaginações são poluídas com deformações, monstruosidades e maldades. Preencher a mente das crianças com espíritos malignos – com falsos demônios – é um dos mais baixos e vis de todos os crimes. Nestas sagradas prisões – estes calabouços divinos – estes inquisidores católicos e protestantes – as crianças são torturadas com as mais cruéis mentiras. Aqui elas são ensinadas que pensar livremente é mau; que expressar seus pensamentos honestamente é blasfêmia; e que viver uma vida livre e prazerosa, dependendo de fatos ao invés de fé, é um pecado contra o Espírito Santo.




Crianças, assim ensinadas, desta maneira corrompidas e deformadas, tornam-se inimigas da investigação e do progresso. Elas não são mais verdadeiras para si próprias. Elas perdem a veracidade da alma. Na linguagem do Prof. Clifford, "elas são os inimigos da raça humana".
  
Eu tenho dito para todos os pais e mães: mantenham seus filhos longe dos sacerdotes e pregadores; longe das escolas dominicais ortodoxas; longe dos escravos da superstição.

Eles os ensinarão a acreditar no demônio, no inferno, na prisão de Deus, no calabouço eterno, onde as almas dos homens serão lançadas para sofrerem eternamente. Essas coisas apavorantes são parte da cristandade. Retirem essas mentiras da doutrina cristã e todo seu esquema cairá numa ruína disforme. Este dogma do inferno é a infinita selvageria – o sonho da vingança insana. Faz de Deus uma besta selvagem – uma eterna hiena. Faz de Cristo um ser tão impiedoso como as presas de uma serpente. Salvem essas pobres crianças da poluição deste horror. Protejam-nas desta infinita selvageria.




(*) Incubus: é um demônio da idade média que para sobre as pessoas que dormem. Ele é atribuído antigamente, o que hoje é conhecido como "Paralisia do sono" que é quando você está dormindo e sente que alguém te observa, mas você não pode nem falar ou mover-se.


Vídeo baixado da Internet



SABER MAIS










A ciência deveria estudar com afinco o mal que a religião faz ao cérebro das pessoas.

domingo, 30 de junho de 2013

O QUE A BÍBLIA ENSINA SOBRE FALAR EM LÍNGUAS

Falar em Línguas


ABUSO MENTAL DE CRIANÇAS

Quase todos os grupos religiosos tentam "provar" que são a religião verdadeira.  Freqüentemente, eles apelam para algum tipo de sinal, milagre ou experiência sobrenatural.  Os católicos, por exemplo, citam o aparecimento de Maria; os mórmons alegam as visitas de um anjo a Joseph Smith; os espíritas têm uma variedade de sinais e manifestações do sobrenatural; a Igreja Universal do Reino de Deus, todas as noites, realiza curas, expulsões de demônios e milagres; as igrejas pentecostais tradicionais têm línguas, curas, e o batismo do Espírito Santo.  E a lista continua.  Certamente, não é Deus aquele que realiza todas estas demonstrações, em todos estes diferentes grupos.  Como podemos saber com certeza se um sinal ou uma língua ou um fenômeno sobrenatural é de Deus ou não?


A existência de falsos sinais, prodígios de mentira e milagres falsificados não surpreenderá os estudantes sérios da Bíblia.  Numerosos textos bíblicos advertem sobre estas coisas (Mateus 24:4; 2 Coríntios 11:13-15; 2 Timóteo 3:13; Apocalipse 13:13-14; 16:13-14).  Se acreditarmos na Bíblia, podemos esperar uma abundância de falsos milagres.



Então, como saberemos quais sinais são verdadeiros e quais não são?  Primeiramente, comparando o ensinamento do operador do sinal com as Escrituras para ver se sua mensagem é verdadeira.  João nos adverte para testar os espíritos: "Amados, não deis crédito a qualquer espírito;  antes, provai os espíritos se procedem de Deus, porque muitos falsos profetas têm saído pelo mundo fora" (1 João 4:1).  Ele revela o teste a usar:  "Nós somos de Deus; aquele que conhece a Deus nos ouve; aquele que não é da parte de Deus não nos ouve.  Nisto reconhecemos o espírito da verdade e o espírito do erro" (1 João 4:6).  O teste é a revelação escrita pelos apóstolos.  Os cristãos de Beréia são um bom exemplo:  "Ora, estes de Beréia eram mais nobres que os de Tessalônica; pois receberam a palavra com toda a avidez, examinando as Escrituras todos os dias para ver se as cousas eram, de fato, assim" (Atos 17:11).  Paulo operou sinais em Beréia, mas os cristãos dali determinaram se Paulo era de Deus ou não, comparando sua pregação com as Escrituras.  (Deuteronômio 13:1-5; Jeremias 23:25-32; 1 Coríntios 12:1-3; 1 Tessalonicenses 5:21 podem ser estudados para mais ajuda neste ponto).


Infelizmente, muitas pessoas vêem acontecimentos espantosos e, automaticamente, concluem que eles vêm de Deus.  Precisamos perceber que coincidência, pensamento positivo, ilusão fraudulenta e o Diabo podem falsificar milagres bíblicos.  Contudo, as falsificações nunca poderão igualar-se aos milagres reais. Deus mostrou que seu Filho era inigualável por meio de sinais que hoje ninguém sequer pretende realizar:  transformar água em vinho, multiplicar pães e peixes, caminhar sobre as águas, curar instantaneamente um cego, surdo e leproso, e ainda ressuscitar um morto.



Temos que voltar ao modelo da Bíblia, que é testar o sinal pela Palavra de Deus, e não modificar a Palavra de Deus para ajustá-la ao sinal.  A Bíblia é o padrão segundo o qual toda a pretensão de ter um sinal ou um prodígio de Deus deve ser testada.  Por favor, estudem as Escrituras cuidadosamente, com o desejo de permitir que elas sejam o juiz final da validade de qualquer sinal ou prodígio.


Neste estudo, testemos o falar em línguas das igrejas Pentecostais pela Bíblia.  Veremos seis diferenças entre as línguas da Bíblia e as línguas das igrejas de hoje:



O Dom de Línguas


Hoje em Dia É Diferente

  · Regras de Uso

  · Tipo das Línguas

  · Modo de Receber

  · Propósito

  · Pessoas que Recebem

  · Época
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Regras de Uso

(1 Coríntios 14:26-40)

· Específicas:

v. 27  Não mais do que dois ou três por culto

v. 27  Sucessivamente

v. 28  Se não houver intérprete, fique calado

v. 34-35 As mulheres não falam na igreja


· Princípios Gerais:

v. 26  Tudo para edificação

v. 40  Com decência e ordem

Em 1 Coríntios 14:26-40 encontram-se vários regulamentos para o uso das línguas da Bíblia.  Existem regras específicas e princípios gerais.  Quase todas estas regras a serem obedecidas no uso das línguas da Bíblia são habitualmente violadas por aqueles que pretendem falar línguas da Bíblia.  Em vez de limitar o número dos que falam em línguas a 2 ou 3 pessoas por culto, as igrejas de hoje, às vezes, têm dúzias falando no mesmo culto.  Em vez de falar um de cada vez, atualmente falam muitos simultânea-mente.  Em vez de falar em línguas somente quando um tradutor está presente, muitas igrejas onde se falam em línguas falam quer haja um intérprete, quer não.  

A proibição de Deus das mulheres falarem nos cultos da igreja é tão flagrantemente desrespeitada que, em alguns cultos, a maioria dos que falam em línguas é mulheres.  As regras gerais, também, são violadas freqüente-mente.  Os propósitos das línguas são mais de mostrar excitação e emoção do que edificar.  E, em muitos cultos em que se falam línguas, há pouquíssima ordem.  

O forte contraste entre as regras de Deus para as línguas da Bíblia e as regras que são segui-das pelas línguas modernas deveriam fazer-nos perguntar: Por quê?  Por que, se temos os mesmos dons, não seguimos as mesmas regras?  Se as igrejas que mais freqüentemente dizem que falam em línguas flagrantemente desrespeitam a Bíblia no uso destas línguas, poderia ser que essas próprias línguas não fossem de Deus?

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Tipo das Línguas


· Na Bíblia:  Idiomas Verdadeiros


Atos 2

  v. 4 ­  "em outras línguas"

  v. 6 ­  "cada um ouvia falar na sua própria língua"

  v. 8 ­  "ouvimos falar, cada um em nossa própria língua"

  v. 9-11­ lista das nações

  v. 11 ­  "ouvimos falar em nossas próprias línguas"


1 Coríntios 14

  v. 2,4,5, etc.­  "língua" quer dizer "idioma"

  v. 13 ­  "interpretar" quer dizer "traduzir"

  v. 11 ­  "estrangeiro" quer dizer "alguém que fala uma linguagem diferente"

  v. 21 ­  Referência à linguagem assíria

  v. 10 ­  "Há . . . muitos tipos de vozes no mundo, nenhum deles, contudo, sem sentido"


· Hoje:  Sílabas sem Sentido

De que tipo eram as línguas da Bíblia?  Com alguma exceção ocasional, as igrejas Pentecostais de nossos dias nem sequer pretendem falar em linguagens conhecidas de hoje, mas em sons incompreensíveis (combinações de sílabas sem significado próprio, ao menos para principiantes). Mas as línguas da Bíblia sempre significavam falar em idiomas verdadeiros, entendidos por pessoas que sabiam falar aquelas linguagens (Apêndice 1).  Em Atos 2, pessoas de muitas nações tinham se reunido em Jerusalém para a celebração do dia de Pentecoste.  Ali, pela primeira vez, homens batizados pelo Espírito Santo começaram "a falar em outras línguas".  

O texto mostra clara-mente que a audiência era composta de pessoas que falavam diferentes línguas:  "E como os ouvimos falar, cada um em nossa própria língua materna? Somos partos, medos e elamitas e os naturais da Mesopotâmia, Judéia, Capadócia, Ponto e Ásia,  da Frígia e da Panfília, do Egito e das regiões da Líbia, nas imediações de Cirene, e romanos que aqui residem, tanto judeus como prosélitos, cretenses e arábios" (Atos 2:8-11).  

E as Escrituras dizem: "Quando, pois, se fez ouvir aquela voz, afluiu a multidão, que se possuiu de perplexidade, porquanto cada um os ouvia falar na sua própria língua(Atos 2:6); "e como os ouvimos falar, cada um em nossa própria língua materna?" (Atos 2:8); "como os ouvimos falar em nossas próprias línguas as grandezas de Deus?" (Atos 2:11).  

Atos 2 foi o protótipo do falar em línguas no Novo Testamento.  E, em Atos 2, falar em línguas significava falar em linguagens que poderiam ser entendidas.  Em 1 Coríntios 14, a Bíblia mostra também que essas línguas eram idiomas verdadeiros.  Notem os significados das palavras usadas:  "língua" (nos versículos 2,4,5,6,9,13,18,19 . . .) significa "idioma"; "interpretar" (versículo 13) significa traduzir de uma língua para outra; "estrangeiro" (versículo 11) significa alguém de um país diferente, que fala uma linguagem diferente.  Ele ilustra esta passagem, citando uma profecia de Isaías que se referia à linguagem assíria:  "Falarei a este povo por homens de outras línguas e por lábios de outros povos, e nem assim me ouvirão, diz o Senhor" (versículo 21 ­ Isaías 28:11).  

Finalmente, ele categoricamente, disse:  "Há, sem dúvida, muitos tipos de vozes no mundo, nenhum deles, contudo, sem sentido" (1 Coríntios 14:10).  Pessoas que falavam línguas da Bíblia eram capazes de falar em linguagens reais, sem estudo ou treinamento.  Muito interessante, mesmo as igrejas que hoje são muito ativas no "falar em línguas" nunca enviam um missionário sem dar-lhe treinamento, de modo que ele possa falar a linguagem do povo ao qual ele está sendo enviado.  As línguas da Bíblia eram linguagens reais.  Portanto, as "línguas" das igrejas de hoje não são línguas da Bíblia.
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Modo de Receber

· Batismo no Espírito Santo

Apóstolos no dia de Pentecoste (Atos 2)  ­ para revelar o evangelho

A família de Cornélio (Atos 10) ­ para mostrar a aceitação dos gentios


· As Mãos dos Apóstolos

  Samaritanos (Atos 8:14-18)

Discípulos em Éfeso (Atos 19:1-7)


. . . Mas Hoje . . .

· Só há um batismo ­ Efésios 4:5 (na água para remissão dos pecados ­ Mateus 28:18-20; Atos 2:38; Efésios
5:26)
· Os apóstolos morreram ­ estão na fundação da igreja (Efésios 2:20; Apocalipse 21:14)


As línguas não poderiam ser recebidas hoje em dia como foram as línguas da Bíblia.  As línguas da Bíblia foram recebidas ou por pessoas sendo batizadas pelo Espírito Santo (Atos 2:1-4) ou pela imposição das mãos dos apóstolos (Atos 8:14-18; 19:1-7).  É claro que ninguém poderia receber línguas hoje pela mão dos apóstolos, uma vez que eles morreram e estão na fundação da igreja (Efésios 2:20; Apocalipse 21:14).  

Muitas pessoas, que hoje pensam possuir línguas da Bíblia, acreditam tê-las recebido pelo batismo do Espírito Santo.  Mas na Bíblia, o batismo pelo Espírito Santo ocorreu somente duas vezes:  aos apóstolos, em Atos 2, para capacitá-los a revelar o Novo Testamento e a Cornélio e sua família, em Atos 10, para mostrar a aprovação, por Deus, da conversão dos gentios.  Depois destes dois casos, a Bíblia diz que agora só existe um batismo (Efésios 4:5), o batismo na água para remissão dos pecados (Mateus 28:18-20; Atos 2:38; Efésios 5:26).  Portanto, se alguma pessoa falasse em línguas da Bíblia hoje em dia não poderia havê-las recebido da maneira pela qual eram recebidas na Bíblia.

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Propósito

· Na Bíblia

Confirmar a Palavra (Marcos 16:17-20; Atos 2; 1 Coríntios 14:22; Hebreus 2:3-4)

  . . . Hoje, a palavra já tem sido confirmada


Edificar a Igreja (1 Coríntios 14:5-6, 26)


. . . Hoje, a palavra já tem sido revelada para a edificação


· Hoje

Adoração de Deus

Demonstração de salvação

Glória pessoal


O propósito das línguas da Bíblia era diferente do propósito das línguas de hoje.  Nos primeiros dias da Cristandade, o Novo Testamento estava em processo de revelação.  Ninguém poderia recorrer ao Novo Testamento escrito, para testar a verdade do ensinamento de um homem, uma vez que ainda não estava escrito.  Por isso foram dados aos apóstolos e aos profetas sinais especiais, tais como as línguas, para mostrar que sua mensagem vinha de Deus.  

Sinais dados por Deus deveriam confirmar a palavra dos apóstolos e dos profetas revelando o Novo Testamento.  Nota:  "Estes sinais hão de acompanhar aqueles que crêem:  em meu nome expelirão demônios; falarão novas línguas; pegarão em serpentes; e, se alguma cousa mortífera beberem, não lhes fará mal; se impuserem as mãos sobre enfermos, eles ficarão curados.  

De fato, o Senhor Jesus, depois de lhes ter falado, foi recebido no céu e assentou-se à destra de Deus.  E eles, tendo partido, pregaram em toda a parte, cooperando com eles o Senhor e confirmando a palavra por meio de sinais, que se seguiam" (Marcos 16:17-20).  

"De sorte que as línguas constituem um sinal não para os crentes, mas para os incrédulos; mas a profecia não é para os incrédulos e sim para os que crêem" (1 Coríntios 14:22). "Como escaparemos nós, se negligenciarmos tão grande salvação?  A qual, tendo sido anunciada inicialmente pelo Senhor, foi-nos depois confirmada pelos que a ouviram; dando Deus testemunho juntamente com eles, por sinais, prodígios e vários milagres, e por distribuições do Espírito Santo segundo a sua vontade" (Hebreus 2:3-4).  

Isto é, exatamente, o que aconteceu quando os apóstolos falaram em línguas, no dia de Pentecoste.  Sua habilidade para falar em outras línguas, apesar de serem galileus, provou que a nova mensagem que eles estavam revelando era de Deus.  Cada vez que uma nova mensagem é revelada, Deus, tipicamente, dá prova da autenticidade de seus mensageiros.  

Moisés, por exemplo, operou muitos sinais para mostrar que os mandamentos que Deus estava revelando por meio dele vinham, de fato, de Deus.  Jesus operou muitos sinais e foi, finalmente, ressuscitado, para provar sua afirmação de que era o Filho de Deus.  Igualmente, os apóstolos e profetas do primeiro século operaram sinais e prodígios, incluindo as línguas, para demonstrar que Deus estava, na verdade, revelando sua nova mensagem através deles.  Mas Deus nunca continuou a confirmar sua revelação por novos sinais a cada geração sucessiva.  

Sua Palavra, uma vez confirmada, é considerada provada para todas as gerações.  Assim, nenhuma geração posterir de israelitas podia testemunhar a separação das águas do Mar Vermelho ou os milagres do Monte Sinai (Êxodo 13-14, 20).  Ninguém, desde o primeiro século, viu o corpo ressuscitado de Jesus.  Da mesma maneira, a Palavra revelada pelos apóstolos já foi confirmada e nenhum sinal novo está sendo dado para "reconfirmá-la". 


A Bíblia também mostra que as línguas interpretadas (traduzidas) edificavam a igreja (1 Coríntios 14) por meio da revelação das mensagens de Deus.  Mensagens que foram mais tarde escritas para nós, no Novo Testamento.  Desde que a Palavra já foi revelada e confirmada, qual propósito têm as "línguas" modernas? De acordo com o ensinamento em muitas igrejas Pentecostais, as línguas são para louvar a Deus e para mostrar a evidência da salvação.  Os propósitos das línguas da Bíblia eram diferentes do propósito das "línguas" modernas.

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Pessoas que Recebem
· Igreja Universal do Reino de Deus

· Igreja Quadrangular

· Igreja Deus é Amor

· Assembléia de Deus

· Igrejas contra a doutrina da trindade

· Católicos carismáticos


Línguas iguais, mas doutrinas diversas!

Hoje, as "línguas" são usadas por muitas e diferentes igrejas que pregam e ensinam doutrinas contraditórias.  Igrejas desde a Igreja Universal do Reino de Deus até a Assembléia de Deus, e desde a Deus é Amor até as igrejas que negam a Trindade, todas têm as mesmas línguas.  Muitos católicos falam línguas nas igrejas católicas carismáticas.  Estaria o Espírito Santo dando seu sinal de aprovação a igrejas que pregam coisas que contradizem completamente umas às outras?  Muitas das doutrinas e práticas destas igrejas não só contradizem umas às outras, mas contra-dizem também a Bíblia.

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Época
Finalmente, porém talvez o mais importante, a Bíblia especificamente ensina que as línguas deveriam continuar somente durante aquela época.  Note cuidadosamente 1 Coríntios 13:8-13.  No versículo 8, Paulo disse que as línguas cessariam:"havendo línguas, cessarão".  

No versículo 10 ele mostra quando:  Quando vier o que é perfeito.  Isto está intensamente claro.  As línguas eram para durar somente até que o perfeito viesse.  A dificuldade está em determinar a que o "perfeito" se refere.  Em geral, muitas coisas poderiam ser perfeitas (completas).  Poderíamos ter uma casa perfeita, um carro perfeito ou, talvez, uma completa e perfeita pizza.  

Perfeito é uma qualidade que pode ser (e assim está na Bíblia) usada para qualificar muitas coisas.  Desta maneira, há um contraste entre o que é "em parte" e o que é "o perfeito".  Em qualquer área, o perfeito é sempre a soma das partes.  Assim, se sabemos quais eram as partes, podemos juntá-las e encontrar o perfeito.  As partes eram o conhecimento e a revelação (profecia) da vontade de Deus.  

Naquele tempo, a revelação de Deus estava se fazendo conhecida justamente uma parte de cada vez.  A própria  primeira carta aos Coríntios era uma dessas partes.  Se as partes, então, se referem à revelação da Palavra de Deus, parte por parte, o perfeito tem que ser a revelação completa de Deus, o Novo Testamento.  Portanto, quando o Novo Testamento se completou, o dom das línguas cessou, de acordo com o plano de Deus.








quarta-feira, 9 de janeiro de 2013

ESTUDO RELIGIOSO NAS ESCOLAS PÚBLICAS











Salmos 34:11
  Vinde, meninos, ouvi-me; eu vos ensinarei o temor do Senhor.









Eu lamento profundamente o modo como as crianças são educadas. Não estou familiarizado inteiramente com o modo como as coisas acontecem nos Estados onde a instrução religiosa é uma imposição do Estado e obrigação legal. Isto é inconstitucional, porque não se ensinam religião em sentido lato, mas é uma imposição, um método malicioso, político acima de tudo. Não é à toa que o Rio de Janeiro tornou-se o Estado mais protestante do Brasil no governo de Anthony Garotinho.



Isto me leva à observação sobre o abuso mental de crianças. Como se pode dizer que uma criança seja Muçulmana, ou Cristã, ou Hindu, ou Judia? 

ENSINEM AS CRIANÇAS A PERGUNTAR E NÃO A RESPONDER


A Religião é um domínio em nossa cultura em que aceita-se prontamente, sem questionamento – sem nem mesmo se aperceber do quanto isto é bizarro – que pais tenham uma palavra total e absoluta sobre o que seus filhos serão, como seus filhos vão ser formados, que opiniões seus filhos terão sobre o cosmos, sobre a vida, sobre a existência. Você compreende o que quero dizer quando me refiro a abuso mental de crianças?



Seria interessante também ensinar mais que uma teoria da criação. A dominante nesta cultura é o mito da criação judeu, extraído do mito da criação babilônico.



Por estes motivos, tenho protestado contra o ensino do criacionismo nas escolas públicas. Não é pelo fato de explicar as crianças que existe um Deus, que criou Adão e Eva, mas pelo fato de omitirem propositadamente que outros deuses também criaram os povos que neles crêem.





Mas é da classe dominante a maior parcela de culpa. O pai de uma criança logo cedo é instigado pelos representantes das igrejas a trazerem seus filhos para a igreja, por bem o por mal. Há todo tipo de castigo em cima de uma criança indefesa, desde a coação psicológica e até mesmo castigos físicos.



As escolas dominicais, por outro lado, são responsáveis por tudo isso. Se pega uma criança ainda em tenra idade e abusam mentalmente dela, criando-se traumas como denunciado na midia.



O que se ensinam as crianças nessas escolas dominicais: Temer a Deus, exemplos de castigos eternos, demônios que existem e levam para o inferno quem não segue os ensinamentos dos pastores, e o resultado é esse que nós vemos. Adultos inseguros, angustiados, vazios e sem nenhuma perspectiva.



O Ministério Público deve tomar conhecimentos desses fatos e obrigar que os Pastores reparem o dano causado a mente dos dominados.



Em muitos a lavagem cerebral foram de tal forma aplicada, que embora se mostre que a Terra gire em torno do sol, que morcego não é ave, que a semente não tem que primeiro morrer para depois germinar, que ouro e prata não enferrujam, que a menor semente do mundo não é a da mostarda, eles não enxergam e continuam cegos, acreditando que a Bíblia é a palavra de Deus. É lamentável tudo isso.



 Eu tenho dito para todos os pais e mães: mantenham seus filhos longe dos sacerdotes e pregadores; longe das escolas dominicais ortodoxas; longe dos escravos da superstição.


Eles os ensinarão a acreditar no demônio, no inferno, na prisão de Deus, no calabouço eterno, onde as almas dos homens serão lançadas para sofrerem eternamente. Essas coisas apavorantes são parte da cristandade.



Retirem essas mentiras da doutrina cristã e todo seu esquema cairá numa ruína disforme. Este dogma do inferno é a infinita selvageria – o sonho da vingança insana. Faz de Deus uma besta selvagem – uma eterna hiena. Faz de Cristo um ser tão impiedoso como as presas de uma serpente. Salvem essas pobres crianças da poluição deste horror. Protejam-nas desta infinita selvageria. 

s, as religiões são responsáveis pela lavagem cerebral de milhões de crianças jovensais para distinguir entre a realidade e as fantasias de sua comunidade. Catedrais, procissões, cânticos e rituais podem deixar impressões duradouras em suas mentes ainda em formação. Mais tarde, o desejo de pertencer a um grupo e o medo do ostracismo e isolamento as mantêm fiéis, evitando que encarem as suas próprias dúvidas, descartando-as como um comportamento socialmente inaceitável.





As crianças também aprendem que:



 -Todos são igualmente insignificantes e sem merecimento diante de Deus.



-Você nasceu em pecado e é pecaminoso por natureza.



-Não pense, não pergunte. Acredite. - Quem é você para questionar o padre, o pastor, o rabino?



-Se você tem algum valor, não é por causa de alguma coisa que você fez ou fará, mas porque Deus te ama.



-Submissão ao que você não pode compreender é o fundamento da moralidade.



-Não tenha vontade própria. Auto-afirmação é o pecado do orgulho.



-Nunca pense que você se pertence. - Em caso de conflito entre sua opinião e a das autoridades religiosas, é nas autoridades que você deve acreditar.

 

Que auto-estima elas terão? Que tipo de sociedade pode resultar disto?








Paz é quando opiniões diferentes vivem lado a lado.

ABUSO MENTAL DE CRIANÇAS



CÓDIGO PENAL BRASILEIRO
Art. 173  - Abuso de Incapaz
Conceito:
Abusar, em proveito próprio ou alheio, de necessidade, paixão, ou inexperiência de menor, ou da alienação ou debilidade mental de outrem, induzindo qualquer deles à pratica de ato suscetível de produzir efeito jurídico, em prejuízo próprio ou de terceiro.

Pena – reclusão, de 2 (dois) a 6 (seis) anos, e multa.